Figure di sistema – Strumentali al PTOF

AREA 1a

Area delle attività del PTOF

Processi da presidiare:

Curricolo

Progettazione didattica

Potenziamento

Continuità

Monitoraggio

Referenze di area:

Ambiente,

Legalità,

Educazione Civica.

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

2. Assicura l’elaborazione del curricolo di scuola, del curricolo per lo sviluppo delle competenze trasversali e di cittadinanza.

3. Assicura il coordinamento, l’organizzazione, il monitoraggio iniziale, intermedio e finale delle attività progettuali (curricolari e extracurriculari) di ampliamento dell’offerta formativa, a supporto dei referenti di progetto, ai quali offrirà ogni sostegno e collaborazione per l’individuazione di strumenti e criteri di valutazione e di monitoraggio delle attività.

4. Raccoglie informazioni su progetti/attività/concorsi proposti dal MIUR e/o da altri enti e ne cura la diffusione, l’implementazione e il coordinamento.

5. Assicura la documentazione e la messa in rete dei materiali didattici multimediali prodotti dalla Scuola in collaborazione con la FS a supporto dei docenti.

6. Pianifica attività di continuità (infanzia-primaria-Scuola secondaria di I grado); organizza gli incontri informativi Scuola-Famiglia delle classi di passaggio (infanzia- primaria) e degli alunni di 5a con i docenti delle Scuole secondarie di I grado.

7. Raccoglie, analizza e sintetizza i dati dei risultati conseguiti dagli ex alunni al termine del 1° anno e dell’ultimo delle scuole secondarie di 1° grado.

8. Promuove e coordina azioni afferenti all’Educazione all’Ambiente, all’Educazione Civica, alla Salute.

9. Pianifica, coordina e monitora i lavori di Gruppo afferenti alla propria area.

10. Attiva modalità di comunicazione interna ed esterna anche attraverso le nuove metodologie multimediali (TIC).

11. Collabora con le altre FFSS:

– nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON;

–  nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.

12. Collabora con la DS, le altre FFSS e lo Staff:

–  all’elaborazione e all’aggiornamento del RAV;

–  all’elaborazione, all’attuazione, al monitoraggio, alla verifica e valutazione del Piano di Miglioramento;

–  all’elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.

13. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti.

14. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato.

15. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità.

AREA 1b

Area delle attività del PTOF

Processi da presidiare:

Curricolo

Progettazione didattica

Potenziamento

Continuità

Monitoraggio

Referenze di area:

Ambiente,

Legalità,

Educazione Civica.

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

Di Martino Eleonora 

2. Assicura l’elaborazione del curricolo di scuola, del curricolo per lo sviluppo delle competenze trasversali e di cittadinanza.

3. Assicura il coordinamento, l’organizzazione, il monitoraggio iniziale, intermedio e finale delle attività progettuali (curricolari e extracurriculari) di ampliamento dell’offerta formativa, a supporto dei referenti di progetto, ai quali offrirà ogni sostegno e collaborazione per l’individuazione di strumenti e criteri di valutazione e di monitoraggio delle attività.

4. Raccoglie informazioni su progetti/attività/concorsi proposti dal MIUR e/o da altri enti e ne cura la diffusione, l’implementazione e il coordinamento.

5. Assicura la documentazione e la messa in rete dei materiali didattici multimediali prodotti dalla Scuola in collaborazione con la FS a supporto dei docenti.

6. Pianifica attività di continuità (infanzia-primaria-Scuola secondaria di I grado); organizza gli incontri informativi Scuola-Famiglia delle classi di passaggio (infanzia- primaria) e degli alunni di 5a con i docenti delle Scuole secondarie di I grado.

7. Raccoglie, analizza e sintetizza i dati dei risultati conseguiti dagli ex alunni al termine del 1° anno e dell’ultimo delle scuole secondarie di 1° grado.

8. Promuove e coordina azioni afferenti all’Educazione all’Ambiente, all’Educazione Civica, alla Salute.

9. Pianifica, coordina e monitora i lavori di Gruppo afferenti alla propria area.

10. Attiva modalità di comunicazione interna ed esterna anche attraverso le nuove metodologie multimediali (TIC).

11. Collabora con le altre FFSS:

– nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON;

–  nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.12. Collabora con la DS, le altre FFSS e lo Staff:

–  all’elaborazione e all’aggiornamento del RAV;

–  all’elaborazione, all’attuazione, al monitoraggio, alla verifica e valutazione del Piano di Miglioramento;

–  all’elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.

13. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti.

14. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato.

15. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità.

AREA 2

Valutazione

Processi da presidiare:

Autovalutazione e valutazione di Istituto

Valutazione formativa

Monitoraggio

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

2. Propone e progetta percorsi e modalità di autoanalisi/autovalutazione d’istituto rivolti a tutto il personale della scuola, ad alunni, famiglie e territorio.

3. Pianifica, cura e coordina le azioni del Sistema Nazionale di Valutazione in collaborazione con il Referente INVALSI.

4. Organizza e coordina la somministrazione delle prove INVALSI in collaborazione con il Referente INVALSI.

5. Pianifica, coordina e monitora i lavori di Gruppo afferenti alla propria area.

6. Pianifica e coordina azioni di analisi dei dati emersi dall’osservazione dei processi attivati.

7. Cura il monitoraggio e la verifica dei risultati delle prove comuni per classi parallele disposte dai docenti nelle interclasse orizzontali.

8. Raccoglie, analizza e sintetizza i dati di valutazione quadrimestrali (1° e 2° q.) degli alunni.

9. Coordina l’elaborazione, l’aggiornamento e la stesura del RAV.

10. Coordina i lavori di elaborazione, attuazione, monitoraggio, verifica e valutazione del Piano di miglioramento.

11. Coordina i lavori di elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.

12. Collabora con le altre FFSS:

–  nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON;

–  nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.

13. Attiva modalità di comunicazione interna ed esterna anche attraverso le nuove metodologie multimediali (TIC).

14. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti.

15. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato.

16. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità.

AREA 3

Sostegno lavoro docenti

Processi da presidiare:

Formazione e sviluppo professionale

Innovazione didattica

Monitoraggio

Sito web

Referenze di area Atelier Creativi

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

Filosa

Enza

2, Gestisce l’accoglienza e l’inserimento dei docenti in ingresso affiancandoli con un’azione di consulenza.

3. Rileva i disagi nel lavoro ed attiva modalità e/o interventi di risoluzione.

4. Analizza i bisogni formativi, elabora e coordina il piano di formazione/

aggiornamento e sviluppo professionale nonché di miglioramento metodologico.

5. Promuove, supporta e coordina i docenti nei processi di innovazione metodologica e didattica (didattica interattiva, didattica laboratoriale, uso del materiale multimediale e dei monitor interattivi, ecc..).

6. Collabora con la FS area PTOF nella documentazione e messa in rete dei materiali didattici multimediali prodotti dalla Scuola.

7. Raccoglie e riordina il materiale prodotto nello svolgimento dell’attività educativa e didattica (archivio) e crea un archivio di lavori svolti e di “buone pratiche” curandone la diffusione e disseminazione.

8. Sostiene i docenti sull’utilizzo tecnico e funzionale delle nuove tecnologie.

9. Cura la formazione tecnologica dei docenti.

10. Cura e aggiorna il sito web dell’Istituto.

11. Promuove forme di fruizione e monitoraggio del sito web da parte dei docenti, alunni e famiglie.

12. Collabora con le altre FFSS:

–  nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-FESR PON;

–  nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi regionali, nazionali anche in rete.

13. Collabora con la DS, le altre FFSS e lo Staff:

–  all’elaborazione e all’aggiornamento del RAV;

–  all’elaborazione, all’attuazione, al monitoraggio, alla verifica e valutazione del Piano di Miglioramento;

–  all’elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.

14. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti.

15. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato

16. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di criticità.

AREA 4

Sostegno agli alunni

Processi da presidiare:

Inclusione, integrazione e benessere

(Rapporti Enti)

Progettazione

didattica

Potenziamento Monitoraggio

Referenza alunni BES

Unità organizzativa:

Nucleo Interno di Valutazione

Staff di dirigenza

2. Cura, pianifica e coordina attività finalizzate al benessere degli alunni a scuola.

3. Propone e coordina azioni di supporto dentro la scuola di inclusione e di

integrazione.

4. Cura l’accoglienza e l’inserimento: degli studenti diversabili, con bisogni speciali e

disturbi di apprendimento; dei nuovi insegnanti di sostegno; degli operatori addetti

all’assistenza.

5. Coordina i GLH operativi e il GLH d’istituto.

6. Predispone progetti e iniziative di recupero/sostegno a favore degli studenti BES in

generale e nello specifico dei diversabili e DSA.

7. Predispone materiale didattico e modulistica per la redazione dei PEI, dei PDP, del

PAI.

8. Prende contatto con Enti e strutture esterne (ASL, Centri Riabilitativi etc).

9. Svolge attività di raccordo tra gli insegnanti, con le famiglie e gli specialisti esterni.

10. Condivide con la DS, lo staff dirigenziale e le altre FFSS impegni e responsabilità per

sostenere il processo di inclusione degli studenti con bisogni speciali.

11. Promuove attività di sensibilizzazione e di riflessione didattico/pedagogica per

coinvolgere e impegnare l’intera comunità scolastica nel processo di inclusione.

12. Collabora con le altre FFSS:

–  nel coordinare le operazioni per la formulazione del piano integrato d’istituto FSE-

FESR PON;

–  nell’organizzare e monitorare azioni relative alla realizzazione dei progetti con fondi

regionali, nazionali anche in rete.

13. Collabora con la DS, le altre FFSS e lo Staff:

–  all’elaborazione e all’aggiornamento del RAV;

–  all’elaborazione, all’attuazione, al monitoraggio, alla verifica e valutazione del Piano

di Miglioramento;

–  all’elaborazione e pubblicizzazione del rapporto di Rendicontazione Sociale.

14. Collabora con la Dirigenza e con gli uffici amministrativi per i relativi adempimenti.

15. Riferisce alla DS con report di monitoraggio periodico su quanto realizzato.

16. Presenta un resoconto finale sull’attività svolta, evidenziando punti di forza e di

criticità.